دورِ جدید کے آئینہ میں اساتذہ کا کردار،مضمون نگار: احمد حسین

 اردو دنیا،جولائی 2025

تعلیم کسی بھی معاشرے کی ترقی اور استحکام کا بنیادی ستون ہے، اور اساتذہ اس نظام کے معمار ہیں۔  جدید دور میں، جہاں ٹیکنالوجی اور علوم و فنون کی نئی راہوں  نے تعلیمی منظرنامے کو یکسر تبدیل کر دیا ہے، اساتذہ کا کردار مزید اہمیت اختیار کر گیا۔ وہ محض علم کی منتقلی تک محدود نہیں رہے، بلکہ طلبہ کی اخلاقی، سماجی اور ذہنی تربیت میں بھی کلیدی کردار ادا کر رہے  ہیں۔ اساتذہ طلبہ کو معیاری تعلیم فراہم کرتے ہیں، جو ان کی علمی ترقی کا باعث بنتی ہے۔ وہ نصاب کی تدریس کے ساتھ ساتھ طلبہ کی تنقیدی فکر  اور مسائل کو  حل کرنے کی صلاحیتوں کو بھی پروان چڑھاتے ہیں۔ اساتذہ طلبہ کو اخلاقی اقدار، مثلاً ایمانداری، احترام اور ذمے داری کا درس دیتے ہیں، جو ان کی شخصیت سازی میں مددگار ثابت ہوتا ہے۔ وہ طلبہ کو معاشرتی مسائل کا شعور دیتے ہوئے انھیںایک ذمے دار شہری بننے کی ترغیب دیتے ہیں۔ جدید دور میں، جہاں آن لائن تعلیم اور ڈیجیٹل وسائل کا استعمال بڑھ رہا ہے، اساتذہ طلبہ کو ٹیکنالوجی کے مؤثراور محفوظ استعمال کی تربیت کے ساتھ ساتھ  وہ آن لائن علوم و معارف کی صداقت  اور اس کے درست استعمال کا شعور دیتے ہیں۔ اساتذہ طلبہ کی ذہنی صحت کا خیال رکھتے ہوئے انھیںمشورہ بھی دیتے  ہیں  نیز  تعلیمی دباؤ، ذاتی مسائل، اور مستقبل کے منصوبوں کے حوالے سے طلبہ کی رہنمائی کرتے ہیں، جس سے ان کی مجموعی فلاح و بہبود میں اضافہ ہوتا ہے۔ اساتذہ کی مسلسل پیشہ ورانہ ترقی ان کی تدریسی صلاحیتوں کو بہتر بناتی ہے۔ جدید تدریسی طریقوں اور ٹیکنالوجی کے استعمال کی تربیت اساتذہ کو مزید مؤثربناتی ہے، جس سے طلبہ کی تعلیمی کارکردگی میں بہتری آتی ہے۔ اس لیے، اساتذہ کا کردار محض معلومات کی منتقلی تک محدود نہیں رہا، بلکہ وہ طلبہ کی ہمہ جہت ترقی میں معاون ثابت ہو رہا ہے۔ تعلیمی، اخلاقی، سماجی، اور ذہنی تربیت کے ذریعے اساتذہ طلبہ کو مستقبل کے چیلنجز کا سامنا کرنے کے لیے تیار کرتے ہیں۔ ان کی رہنمائی اور مشورہ  طلبہ کی زندگیوں میں مثبت تبدیلیاں لاتا ہے، جو معاشرے کی مجموعی ترقی کا باعث بنتی ہیں۔

تعلیمی ترقی میں اساتذہ کا کردار کسی بھی معاشرے کی بنیاد اور اس کی کامیابی کا اہم ذریعہ ہے۔ اساتذہ وہ ستون ہیں جو طلبہ کی علمی، فکری اور عملی نشوونما میں مدد فراہم کرتے ہیں۔ جدید دور میں تعلیمی ترقی کا مطلب صرف نصاب کی تدریس نہیں، بلکہ طلبہ میں نقد و تخلیق کی صلاحیتوں اور مسائل کو حل کرنے کی اہلیت بھی  پیدا کرنا ہے۔ اساتذہ اپنے تجربات، علم اور مہارت کے ذریعے طلبہ کو اس قابل بناتے ہیں کہ وہ مستقبل کے چیلنجز کا سامنا کر سکیں۔ وہ نہ صرف تعلیمی مواد کی تفہیم میں مدد دیتے ہیں بلکہ طلبہ کو مطالعے کی عادت، تجزیاتی فکر، اور سائنسی نقطہ نظر اپنانے کی ترغیب بھی دیتے ہیں۔ اساتذہ طلبہ کی تعلیم کو عملی زندگی سے جوڑتے ہیں تاکہ وہ اپنی سیکھنے کی صلاحیتوں کو معاشرتی اور معاشی مسائل کے حل میں استعمال کر سکیں۔ مزید برآں، وہ طلبہ کو ٹیم ورک، قیادت، اور انفرادی ذمے داریوں کی اہمیت سکھاتے ہیں، جو کسی بھی کامیاب زندگی کے لیے ضروری ہے۔

اساتذہ کے لیے ضروری ہے کہ وہ طلبہ کے اندر خود اعتمادی پیدا کریں، انھیںاپنی قابلیت پر یقین دلانے میں مدد کریں، اور تعلیمی ترقی  کے لیے ان کی حوصلہ افزائی کریں۔ وہ طلبہ کو صرف کتابی علم تک محدود نہ رکھیں بلکہ عملی تجربات اور مباحثوں کے ذریعے ان کی فکری وسعت کو بڑھانے کی کوشش کریں۔ جدید تعلیمی نظام میں، جہاں ٹیکنالوجی نے تعلیم کا انداز تبدیل کر دیا ہے، اساتذہ طلبہ کو آن لائن وسائل کے مؤثراستعمال سے آگاہ کریں،  جس سے ان کی تحقیقی اور علمی مہارتوں میں بہتری آئے۔

اساتذہ کا کردار صرف کمرہ جماعت  تک  محدود نہیں ہونا چاہیے بلکہ وہ طلبہ کو مختلف سماجی اور ثقافتی مواقع  بھی فراہم کریں، جہاں وہ اپنی مہارتوں کو عملی شکل دے سکیں۔ وہ طلبہ کو جدید تدریسی حکمت عملیوں  جیسے گروپ پروجیکٹس، تحقیقی سرگرمیوں، اور عملی تجربات کے ذریعے ایک نیا نقطہ نظر اپنانے کا موقع فراہم کریں۔ اس لیے کہ ان کی رہنمائی کے بغیر طلبہ کے لیے اپنی پوشیدہ صلاحیتوں کو پہچاننا اور انھیںترقی دینا ممکن نہیں ہے۔

تعلیمی ترقی میں اساتذہ کے کردار کو مزید مؤثر بنانے کے لیے انھیںجدید تدریسی تکنیکوں، ٹیکنالوجی، عملی تحقیق سے آگاہ رہنا چاہیے، تاکہ وہ اپنی تدریسی صلاحیتوں میں مزید بہتری لا سکیں۔ ان کے اس عمل کا براہ راست اثر طلبہ کی علمی لیاقت پر پڑتا ہے اور یہی لیاقت ایک مضبوط معاشرے کی تشکیل میں مددگار ثابت ہوتی ہے۔

اخلاقی اور سماجی تربیت میں اساتذہ کا کردار کسی بھی معاشرے کی بنیاد کو مستحکم  بنانے میں بہت  اہم ہے، کیونکہ یہ کردار طلبہ کی شخصیت سازی اور ان کی عملی زندگی کی تیاری میں کلیدی حیثیت رکھتا ہے۔ تعلیم صرف کتابی علم تک محدود نہیں ہے بلکہ طلبہ کو معاشرتی اور اخلاقی اقدار سے روشناس کرانے کا ذریعہ بھی ہے اور یہ اساتذہ کا ہی کام ہے کہ وہ ان اقدار کو طلبہ کی زندگی کا حصہ بنائیں۔ اساتذہ اپنی تعلیم و تربیت کے ذریعے طلبہ کو ایمانداری، احترام، انصاف اور برداشت جیسی بنیادی اخلاقی اقدار سے روشناس کراتے ہیں۔ وہ طلبہ کو یہ سکھاتے ہیں کہ اچھے اخلاق اور مثبت رویے نہ صرف ان کی ذاتی ترقی میں مددگار ہوتا ہے بلکہ یہ معاشرتی ہم آہنگی اور امن کے قیام کے لیے بھی ضروری ہیں۔ اساتذہ طلبہ کو سکھاتے ہیں کہ وہ دوسروں کے جذبات کا احترام کریں، تنقید کو مثبت انداز میں لیں اور اختلافات کو خوش اسلوبی سے حل کریں۔

اساتذہ کا کردار اس وقت اور بھی اہم ہو جاتا ہے جب وہ طلبہ کو سماجی مسائل کے حوالے سے آگاہ کرتے ہیں۔ جیسے کہ ماحول کی حفاظت، سماجی انصاف کا فروغ، اور دیگر لوگوں کی مدد کرنے کی اہمیت۔ اساتذہ طلبہ کو کمیونٹی سروسز، رضا کارانہ سرگرمیوں اور سماجی منصوبوں میں حصہ لینے کے لیے ترغیب بھی دیں تاکہ وہ عملی طور پر اپنے سماجی فرائض کو سمجھیں اور ان پر عمل پیرا  ہو سکیں اور طلبہ کے اندر قائدانہ صلاحیتیں اجاگر ہوں تاکہ وہ سماج میں مثبت تبدیلیاں لانے کے لیے اپنا کردار ادا کر سکیں۔

اساتذہ کا کام طلبہ کے رویے کو مثبت سمت میں لے جانا ہے، جس کے ذریعے وہ اپنے اعمال کے نتائج کے بارے میں خود محاسبہ کی عادت  ڈال سکیں۔ اساتذہ طلبہ کو تعصب، فرقہ واریت، اور غیر متوازن سوچ سے بچنے کی تعلیم دیں تاکہ وہ ایک متوازن اور پرامن معاشرے کے رکن بن سکیں۔ جدید دور میں، جہاں سوشل  میڈیا اور دیگر ذرائع طلبہ کے افکار و خیالات  پر گہرا اثر ڈال رہے ہیں۔ ایسے میں اساتذہ ان کے لیے رہنما کا کردار ادا کرسکتے ہیں  ساتھ ہی  وہ ان ذرائع  کا مثبت استعمال اور  ذمہ داریوں  سے آگاہ بھی ہوسکتے ہیں۔  

اساتذہ کو طلبہ کو متنوع ثقافتوں، گونا گوں مذاہب اور نظریات کی عزت کرنے کی تعلیم بھی دینی چاہیے تاکہ وہ مختلف لوگوں کے ساتھ بہتر تعلقات استوار کر سکیں۔ وہ انھیںسکھائیں کہ مختلف نظریات کے باوجود معاشرتی ہم آہنگی کو کیسے برقرار رکھا جا سکتا ہے۔

اساتذہ طلبہ کو ٹیکنالوجی کی اخلاقیات کے بارے میں آگاہ کرتے رہیں، جیسے کہ کاپی رائٹ قوانین، سائبر جرائم سے بچاؤ اور آن لائن سیکورٹی کے اصول۔ وہ اس بات پر زور دیں کہ وہ ٹیکنالوجی دوسروں کو نقصان پہنچانے یا منفی مقاصد کے لیے استعمال نہ کریں بلکہ اسے اپنے علم کو بڑھانے اور دوسروں کی مدد کے لیے استعمال کریں۔ جدید دور میں جہاں سوشل میڈیا طلبہ کی زندگی کا اہم حصہ بن چکا ہے، اساتذہ انھیںاس کے مثبت اور منفی پہلوؤں کے بارے میں باخبر کریںاور انھیں  بتلائیں کہ سوشل میڈیا پر اپنی ذاتی معلومات کا تحفظ کیسے کریں اور اس کا تعمیری استعمال کیسے کیا جاسکتا ہے۔

ٹیکنالوجی کے ذریعے تعلیم کو مزید دلچسپ،   بامعنی و بامقصد بنانے کے عمل میں  اساتذہ مختلف تعلیمی ایپس اور سافٹ ویئرز کے استعمال سے طلبہ کو واقف کرائیں۔ وہ طلبہ کو ورچوئل لیبارٹریز، سمولیشنز اور انٹرایکٹو ویڈیوز کے ذریعے سیکھنے کے نئے اور مؤثر طریقوں کی رہنمائی کریں۔ اس کے علاوہ، اساتذہ طلبہ کو ٹیکنالوجی کی مدد سے پروجیکٹ بیسڈ لرننگ اور مسائل کی  افہام و تفہیم اور اس کی عملی سرگرمیوں میں شامل کریں، جس سے ان کی عملی صلاحیتوں میں اضافہ اور نکھار پیدا  ہو۔

اساتذہ خود بھی ٹیکنالوجی کے استعمال میں مسلسل تربیت حاصل کرتے رہیں تاکہ وہ طلبہ کو جدید ترین تدریسی طریقے فراہم کر سکیں۔ وہ آن لائن پلیٹ فارمز کے ذریعے طلبہ کی تعلیمی کارکردگی کی نگرانی کریں، ان کے نتائج کا تجزیہ کریں اور انفرادی سطح پر رہنمائی فراہم کریںاس کے ساتھ ساتھ، اساتذہ طلبہ کو آن لائن کلاسز کے آداب، جیسے کہ وقت کی پابندی، آن لائن تعاون اور مثبت گفتگو کے اصولوں کے بارے میں بھی با خبر کرتے رہیں۔

اساتذہ کا کردار صرف تکنیکی مہارت تک محدود نہیں ہے بلکہ وہ طلبہ کو یہ بھی سکھائیں کہ ٹیکنالوجی کو اپنے کیریئر کی منصوبہ بندی اور ترقی کے لیے کیسے استعمال کیا جا سکتا ہے۔ وہ طلبہ کو آن لائن کورسز، ڈیجیٹل سرٹیفیکیشنز اور دیگر پروفیشنل ڈیولپمنٹ کے  مواقع کے بارے میں رہنمائی فراہم کرہیں۔ اس طرح، اساتذہ نہ صرف طلبہ کو ٹیکنالوجی کے ذریعے موجودہ چیلنجز سے نمٹنے بلکہ انھیںمستقبل کے لیے بھی تیار کرسکیں گے، جہاں ٹیکنالوجی کے استعمال کے بغیر ترقی ممکن نہیں ہوگی۔ اساتذہ کی یہ رہنمائی طلبہ کی تعلیمی، پیشہ ورانہ اور ذاتی زندگی پر مثبت اثر ڈالتی ہے، جو ایک کامیاب اور متوازن زندگی کے لیے ضروری ہے۔

اساتذہ کا طلبہ کی ذہنی صحت اور مشاورت میں کردار نہایت اہم ہے، کیونکہ جدید دور میں تعلیمی دباؤ، سماجی دباؤ اور ٹیکنالوجی کے اثرات نے طلبہ کی ذہنی حالت پر گہرے اثرات مرتب کیے ہیں۔ اساتذہ نہ صرف تعلیمی میدان میں رہنمائی فراہم کریں بلکہ طلبہ کے جذباتی اور نفسیاتی مسائل کو بھی سمجھنے اور حل کرنے میں معاون بنیں۔ وہ طلبہ کے رویے، جذباتی ردعمل اور تعلیمی مراحل کی مشکلات کو سمجھتے ہوئے ان کے لیے آزاد اور  دوستانہ ماحول فراہم کریں، جہاں وہ اپنی مشکلات کا اظہار کر سکیں۔ یہ کردار اس وقت اور زیادہ اہم ہو جاتا ہے جب طلبہ اپنی ذاتی زندگی کے مسائل یا تعلیمی دباؤ کی وجہ سے پریشان ہوتے ہیں۔ اساتذہ انھیںحوصلہ دیں، ان کی بات سنیں، اور ان کے مسائل کے حل کے لیے عملی مشورے بھی دیں۔

اساتذہ ذہنی دباؤ کو کم کرنے کے لیے طلبہ کو وقت کی صحیح تنظیم، مثبت فکر، اور خود اعتمادی کے فروغ کی تعلیم دیں۔ وہ طلبہ کو یہ سمجھائیں کہ ناکامی زندگی کا حصہ ہے اور اس سے سیکھنا لازمی  ہے۔ وہ طلبہ کو مشکلات کے باوجود اپنے اہداف پر توجہ مرکوز رکھنے کا درس دیں اور انھیںمختلف تدابیر  کے ذریعے پریشانیوں سے نمٹنے کے قابل بنائیں۔ اس کے علاوہ، وہ طلبہ کو تعلیمی منصوبہ بندی میں مدد فراہم کریں، جس سے ان کی کارکردگی بہتر ہو اور وہ اپنے وقت کو مؤثرطریقے سے استعمال کر سکیں۔

جدید دور میں اساتذہ کی پیشہ ورانہ ترقی کا رول  تعلیمی  معیار کو بلند کرنے اور طلبہ کی تعلیمی کارکردگی میں بہتری لانے کے لیے نہایت اہمیت کا حامل ہے۔ بدلتے ہوئے تعلیمی نظام، نصاب اور ٹیکنالوجی کے دور میں اساتذہ کو اپنی مہارتوں کو مسلسل بہتر بنانے  کی ضرورت ہے تاکہ وہ طلبہ کی ضروریات کے مطابق تدریسی عمل کو زیادہ مؤثراور منظم  بنا سکیں۔ پیشہ ورانہ ترقی کے ذریعے اساتذہ نہ صرف اپنے تدریسی طریقوں کو بہتر کرسکتے  ہیں بلکہ وہ نئے تعلیمی نظریات، تحقیقاتی نتائج اور ٹیکنالوجی کے استعمال کے بارے میں بھی معلومات  حاصل کر سکتے  ہیں، جو ان کی تدریسی کارکردگی کو مزید نکھارنے میں معاون ثابت ہوسکتا ہے۔

اساتذہ کے لیے پیشہ ورانہ تربیت کے مواقع، مثلاً ورکشاپ، سیمینار، کانفرنس اور آن لائن کورس وغیرہ، ان کی علمی اور عملی صلاحیتوں میں اضافے کا باعث ہیں۔ یہ مواقع انھیںنئے تدریسی طریقوں اور مہارتوں کے بارے میں جاننے کا موقع فراہم کرتے ہیں، جیسے کہ تخلیقی تدریس، طلبہ کی مختلف تعلیمی ضروریات کے مطابق تدریس اور ٹیکنالوجی کے استعمال کے ذریعے تدریسی و اکتسابی عمل کو بہتر بنانا۔ اساتذہ جدید تعلیمی ٹیکنالوجی، جیسے کہ اسمارٹ بورڈز، آن لائن پلیٹ فارمز اور تعلیمی سافٹ ویئرز کا استعمال سیکھ کر طلبہ کو ایک متحرک اور دلچسپ تعلیمی تجربہ فراہم کر سکتے ہیں۔

جدید دور میں اساتذہ اور ان کے ذریعے  رہنمائی کی اہمیت کو نظر انداز نہیں کیا جا سکتا، کیونکہ اساتذہ معاشرے کی تعمیر اور طلبہ کی ہمہ جہت ترقی کے لیے بنیاد فراہم کرتے ہیں۔ تعلیم، جو کسی بھی قوم کی ترقی کا ذریعہ ہے، اساتذہ کی رہنمائی اور محنت کے بغیر نامکمل ہے۔ آج کے تیزی سے بدلتے دور میں، جہاں ٹیکنالوجی نے تعلیم کے ہر پہلو کو متاثر کیا ہے، اساتذہ کا کردار محض علم کی منتقلی تک محدود نہیں رہا بلکہ وہ طلبہ کی اخلاقی، سماجی اور ذہنی نشوونما کے ضامن بھی ہیں۔ اس لیے اساتذہ نہ صرف طلبہ کو علمی ترقی کے راستے پر گامزن کریں بلکہ انھیںزندگی کے چیلنجز کا مقابلہ کرنے کے لیے بھی تیار کریں۔ وہ اخلاقی اقدار، سماجی شعور اور ذمے داری کا درس دے کر طلبہ کو ایک ذمے دار شہری بننے کی راہ دکھائیں۔ ٹیکنالوجی کے بڑھتے ہوئے استعمال کے تناظر میں، اساتذہ طلبہ کو جدید وسائل کے صحیح استعمال کے تئیں انھیں مشاورت اور رہنمائی فراہم کرائیں، جو ان کے اعتماد اور کارکردگی میں اضافہ کرسکے۔ پیشہ ورانہ ترقی کے ذریعے اساتذہ اپنی تدریسی صلاحیتوں کو مزید مؤثربنائیں، جس سے تعلیمی نظام کی مجموعی کارکردگی میں بہتری آئے۔ یوں اساتذہ کی رہنمائی اور کردار طلبہ کی زندگیوں میں ایک مثبت تبدیلی لانے کا ذریعہ بن سکتے ہیں، جو نہ صرف انفرادی کامیابی کا باعث ہے بلکہ معاشرے کی مجموعی ترقی میں بھی اہم کردار ادا کرتی ہے۔ اس طرح اساتذہ کی رہنمائی ہر دور میں تعلیم اور معاشرتی استحکام کے لیے ناگزیر رہی ہے اور رہے گی۔

Ahmad Husain

Assistant professor

MANUU, CTE

Bhopal- 462036 (MP)

ahmadhusainamu@gmail.com